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發展重點

工程與電資學院發展重點

營建科技與防災碩士班
本所為配合系所合一的目標,落實工程防救災技術與營建科技之結合,於99學年度已核准改名為「營建科技與防災研究所」,102學年度系所合一改為營建科技與防災碩士班,為達成一個兼具教學研究品質與產業服務的教學研究單位為願景,目前設有「工程防災」與「環境技術」以及「空間設計」等三組。
為配合國家營建產業及防災政策之發展,培養研究生能進行相關題目之研究,且以培育營建先進技術及防救災資訊管理與實務之人才為主要之教育理念。一般土木與防災研究所較偏重理論課程及災害機制之分析等硬體工作,較缺乏以防災觀念為主之規劃、施工、維護管理之防救災害實務。
本所之發展特色定位以防救災資訊管理及防救災工程技術為主軸,因此除加強一般防災之課程外,將以防救災技術與資訊應用作為重點。
機械工程碩士班
本所於99學年度通過申請改名為「機械工程研究所」,真正落實系所合一,102學年度更名為機械工程碩士班,以提升機械工程系之教學品質與研究能量。
本所發展主軸為『精密製造與材料』及『機電整合與控制』兩大領域。
發展特色:
1.  精密製造與材料領域:著重在精密製造技術、微奈米檢測技術、薄膜工程技術、材料分析、電子熱傳、電腦輔助工程分析、實驗研究方法與分析能力,培養高級精密機械工程師。
2. 機電整合與控制領域:重於機電系統整合技術、光電視覺技術、微機電系統、液壓伺服控制、半導體與太陽能技術、IC/LCD製程、機器人設計與技術等開發及分析能力,培養高級機電工程師,使其擁有獨立思考與解決問題之能力爲目標。
電機工程碩士班
根據本院的教育理念,配合國家科技產業發展政策與電機、電子與資科系發展主軸。
發展特色:
1.培育中、高階實務之電機、電子與資訊科技專業科技人才。
2.提升學生專業理論、實務能力和倫理道德。
3.提升學生人文素養。
營建與空間設計系
本系以『培育具有專業知識與能力和兼顧團結合作與敬業精神之營建科技專業人才』為系之教育理念。為達成此教育理念,本系學生需依分組學習包含「工程技術與資訊應用」、「景觀與空間設計」、「景觀室內設計與裝修工程」等三大特色專業領域的技能,並增進人文素養教育之薰陶,使畢業學生具有專業理論、實務能力和倫理道德兼具之專業技術人才,期能勝任產業界需求。
99學年度本系設有「エ程技術與資訊組」、「空間設計組」及「室內設計組」三組。102學年度改名,並設有「綠營建設計組」、「空間設計組」。
105學年度起取消分組,教學模組整合如下:
1.エ程技術與資訊領域:除營建專業技術養成教育外,特別著重在營建工程資訊應用領域,此外並結合結構工程、大地工程、水利工程及營建管理等方面之專業知識,配合先進之遙測及衛星影像處理、全球衛星定位系統、地理資訊系統等資訊化工具,致力於各項營建工程技術之實務應用,培育兼具應用工程資訊能力之營建專業人才。
2.空間設計領域:著重在瞭解空間環境及規劃設計能力之專業養成教育。並培養藝術美學基礎、基礎設計及創意思維發想之能力,使學生具備空間與景觀規劃及專案管理之職場能力。
機械工程系
本系依師資專業整合、區域產業發展需求、研究設備之應用與培養學生技能特性發展,並配合國家發展重點科技與本校教學卓越的政策重點。
發展特色:
1.      強調基礎理論與實務應用並重之學習,以「精密機械技術」、「車輛工程技術」、「電腦輔助工程技術」三大特色領域規劃相關理論課程配合教學,奠定實務技術學習的基礎,強化學生實務技術能力,提升學生之學習興趣。
2.      積極開辦專業證照輔導,協助學生通過技能檢定,並將證照考試內容融入實驗課程,輔導學生取得專業證照及國際相關證照。
3.      拓展產學實務合作,提升學生實務能力;引進業界專家參與課程講座,建立夥伴合作關係,進而引荐學生至業界實習,達成學生就業之目標。
4.     透過融滲式協同教學,使專業課程通識化、通識課程專業化,以啟發、教導學生自我認識、自我省思、自我控制、自我肯定,並得以重新創造自我,重新認知週遭環境、建立全球觀,擴展未來職場就業的豐富能量,進而具備關懷自然、服務社會的態度。
能源與冷凍空調工程系
為守護地球,珍惜環境資源,達到節能減碳目的,結合當前能源與冷凍空調工程發展趨勢,並依現有實際師資與設備現況,明訂以『能源技術』與『冷凍空調技術』為本系二大發展主軸。
為落實『能源技術』與『冷凍空調技術』二大發展主軸,本系於課程中明確規劃出此二大發展主軸相關本位課程,並推動跨領域教學整合,輔導學生依自己本身背景及興趣來選擇本位課程,要求學生在畢業前修完任一主軸課程,以具備『能源技術』與『冷凍空調技術』其中一項專長,以符合當前職場之需求。
在課程中規劃有技能證照輔導、專業實務實習及冷凍空調技師高考專業科目等項目,並藉由實務專題的訓練強化學生在組織、分析、設計與決策方面的能力,同時可提升教師研究能力與水準,以期達到實作與理論並重的教學成效。
電子工程系
本系發展重點著重於(1)應用電子(嵌入式系統、智慧控制系統、影音技術、通訊產品設計、光電元件與系統、智慧感測器。),(2)計算機工程(網路建置、系統分析、網路程式設計、網路安全、動態網頁設計、C++、JAVA物件導向程式設計。),並強調計算機、資訊、通訊及光電等方面之整合與應用,以培育高等電子技術人才。
發展特色:
1.  資源整合:配合電資學院及校內相關系所師資與設備,進行跨系所之研究。
2.  學門整合:整合本系「應用電子」、「計算機工程」重點學門進行跨領域之研究發展。
3.產學整合:藉由產學合作之推展,提高本系研發能力,強化國內業界製造技術成效。
電機工程系
1.    電機系發展重點為「綠色電能」與「電腦科技應用」之整合與應用,以培育電機技術人才。
2.      培育學生具備電機實務技能與良好工作態度。
3.      落實「理論技術」與「業界實務實習」的雙重教育策略。
4.      輔導學生考取證照、鼓勵學生參與競賽提升學生專業能力。
5.      落實實務專題課程,培育學生問題解決能力及團隊合作精神。
6.      積極爭取產學合作計畫,增進學生實務能力,提升就業競爭力。
7.      充實電機系教學設備及汰舊更新老舊設備,提升教學成效。
8.     重視學生學習成效,實施「1131」學習:即學生在畢業前必須取得1張服務證明、1門以上跨領域課程修習、3類證照(外語能力證照、專業能力證照、資訊能力證照)、完成1系修業規定,滿足畢業門檻之要求,才可畢業,以提升學生就業競爭力。
資訊科技系
1.     配合國家重點發展方向與本系特色課程與年度師資設備發展規劃,採購本系三大發展主軸領域所需之教學儀器設備,確實配合課程規劃,強化設備的質與量,以期發揮最大的綜效。
2.     強化可程式邏輯晶片設計、DSP處理器、嵌入式系統及手機應用程式等相關課程,培育可程式系統晶片、嵌入式系統及手機創新應用的資訊專業人才。
3.     透過計算機網路、伺服器、無線數據通訊、網路影音採集技術等課程,培育有線、無線網路通信系統之規劃、建置與整合技術,以及網路基礎與應用發展之專業電腦網路核心技術及企業網路與安全之人才。
4.     結合基礎電腦通信理論、無線射頻辨識(RFID)、藍牙通訊應用、GPS定位應用及物連網等課程,培育熟悉各種網路通訊系統相關軟硬體技術與系統規劃能力之專業人才。
5.     強化e-化教學,發展數位教材,建立虛擬實驗室以實施遠距教學。
6.    持續透過已成立之「IC3計算機綜合能力考核國際認證考場」及「ACA-媒體通訊、網路通訊及視訊通訊國際認證考場」,並以融滲式教學積極輔導學生取得證照,以提升其就業競爭力。