发展特色

1. 配合教育部「高教深耕计画」，统合各系专业资源，包括绿色建筑技术、绿能开源、节源控制技术、智慧传感技术及智慧车辆等技术。106学年提出主轴为提升软实力绿能产业智造化，计画时程为5年期；成立「智能教学教师」专业成长社群，定期开设工作坊，培育智慧物联网科技知识课程所需之师资，缩短知识落差。制定以智能技术为基础的实作课程模组，发展智慧物联网跨领域之深碗课程模组，以深化跨领域的智能教学。
    
2. 为配合学校国际化、专业化、全人化的目标，本学院强调通识教育与人文气质，以培育民主化、多元化、科技化的专业人才为目标。借由举办国内与国际研讨会、专题竞赛等学术活动，使各系产生向上、向前的动力，并互相激励，带动整体研究风气，朝向国际化迈进。
    
3. 合理分配校内有限资源，积极开拓校外资源，争取经费，如结合社区产业投入地方工程建设、推展专业教师技术整合提升技术产值与质量，与产业界实务技术力紧密结合，提升教学实务性。
    
4. 开放实验室提供本院及高中职端学生使用并辅导通过专业检定等。逐年检讨各系空间使用的合理性，持续整合学院的系所空间群聚，整并属性相同实验室，成立共同实验室，发挥实验室使用之最大效益。
    
5. 协调研究经验丰富的教授透过经验传授、协同主持、人脉承续、资源分享等方式，加速年轻教师的成长与维持研究的热情。
    
6. 与国内技职学校建立良好伙伴关系，以巩固四技学生来源。研究所除招收一般学生外，亦积极鼓励在职学生回流教育。
    
7. 规划跨领域与科系的整合性学程，提供学生更多选择与更佳品质的课程，以培养学生之多项专长并鼓励学生修读双学位。
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8. 各系通过工程与科技教育认证之后仍持续进行改善机制，塑造学习型组织之校园环境与文化，以达成本校办学理念及持续追求教学卓越科技大学的目标。